因为之前小义写了一篇关于南方科技大学收入的文章，里面显示南方科技大学一年拿到的大学收入是50多亿，其中40多亿是财政拨款，近十亿是学校的学费住宿费，国家级省级的科研经费，仅仅有92万左右是科研成果成果转化。
当时小义就觉得南方科技大学号称科技多么牛，科研成果转化居然收入那么少，感觉有点德不配位。反正就是厉害的高校，拿了那么多的财政拨款，研究出来的成果收入居然那么低，让外人都觉得不理解。而针对这个观点，今天小义看到一个很不错的反驳观点。
总的来说大学拿财政拨款天经地义，科研成果转化收入不是公办高校的主业。以下带着大家详细看一下为什么南方科计大学科研成果养不活自己，还是有那么多网友力挺它。
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第一，南科大的主业有两个，第一是教育，第二是科研
这位网友认为南方科技大学的主要业务应该可以理解为两个，第一个教育，第二个才是科研。
在教育层面，就是帮国家培训大学高等人才，所以获得政府各方面的资助理所当然。既然教育是学南方科技大学的第一主业，那么学校的的经费自然主要用于人才培训，所以投入到科研的费用就少，投入少了，你还让人家产出多，道理讲不通。
在科研层面，这位网友还说，科研也是两个层次，最主要的层次就是基础科学的研究，其次才是应用科学的研究。也就是说学校的经费，大部分用到教育培训学生那里去了，然后剩下的钱给到了科研，而科研中的基础科学研究又占了大部分资金，应用科学研究仅仅占了一小部分。
基础科学的价值，不能用当下能挣钱多少来衡量。要命的是科学研究能有转化，能带来钱的又是应用科学。让得到很少经费的应用科学研究产生的收入，养活整个学校，简直离谱。
第二，大学不是养鱼塘，不需要今年放鱼苗，明年就能捕鱼
这些网友认为南方科技大学不是养鱼塘，不需要今天投放鱼苗，明年就可以从鱼塘里捕鱼，大多数学校要的是底蕴和沉淀，是不可能在短期内有太多科研成果转化的。
加上教育的本质是教书育人，而不是急功近利出科研奖励。所以一些人说南科大要放下身段，潜心修炼，攻坚克难，拿出一些有影响力的科研成果给社会看看，明显就是不合实际。反正就是大学要靠自己养活自己，不现实就是了。
第三，高校现在有一个怪圈，那就是评价老师不是以教育为主，二是科研为主
既然高校的经费主要用于教育，而不是科研，那应该老师的精力也主要是放在教育上才对。但是小义发现，很多老师抱怨，如今高校评价老师的标准，就是科研，而且是老师没科研就评不上职称，学校压根不在意老师教学好还是不好。
而在不少人眼中大学的主要工作就是教学，任务不是搞成果转化，而是创造知识和传播知识。
综上，大学说自己重视教育，但是却喜欢用科研成果考核老师。外人喜欢用科研成果转化考核学校，学校希望大家了解到大学的目的是教书育人，而不是赚钱盈利，反正各有各的看问题视角。
所以评价一所大学好不好究竟可以用什么指标呢，欢迎大家在评论区讨论。
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